(👷)男(🔨)子学校(xiào )的课堂上,男孩们(men )等待(dài )着(🕋)老师(🕟)的到(🛍)来。当一(yī )脸(liǎn )严(yán )肃的男老师走进来(lái )(🌰)的(🍖)时候,气(qì )氛(fēn )一下子变得沉闷不(🎲)堪。教室广播突(tū )(😎)然(🚤)响起:(🐿)同(tóng )(🕔)学(xué )们,今天学校(xiào )(🎡)将会(🕯)有一些(💆)改(gǎi )革和变化。你们的老师将会对(🥞)于你们(🍮)的未(wèi )来给出建议和规划,而你们(men )需要做(zuò )的就是仔(🚣)细地(dì )(🥁)听取老(lǎo )师们的建议,并严(yán )格(🌑)遵从(🌊)他(㊗)们的指示。你(nǐ )们将(jiāng )是(shì )学(🏂)校和同学(xué )们的骄傲(ào )。
广播播报完毕后,男(nán )老师在黑板上(🤳)写下(🥕)“2+2=5”。大家都非常吃惊,这根本(🥊)就不符(🛎)合(💍)常(🚗)理。但是老师宣称(chēng )这(zhè )是让男孩们学(🌪)会的第(🚶)一个“真理”。一片安静过后,男(nán )孩(😙)们都跟随(🔤)老师(shī )一(yī )起读着。终于,一个男孩举手(📐)质疑这个答案。可是(shì )在(zài )老师(🚡)的(de )强迫下,他默默(🔲)地(dì )坐下(xià )了。此时第(dì )(🍺)二(🔪)个(gè )(🐂)男孩也站起来跟老师争辩。可(kě )是老师的答案却是:你不需要任何(🐈)思考。男老师甚至找来大(dà )学生来恐吓这(zhè )个(💨)男孩,他的(🍾)同班同学(xué )(📯)更是不(👆)想惹祸(huò )上身(shēn )(🏆)。老(lǎo )(🌒)师再次疾言厉色地问(wèn )道(dào ):答(dá )案到底(🔝)是几(jǐ )?男孩毅然在(zài )(😄)黑(hēi )板上(🖥)写下了:4。随之,悲(📸)剧(🌲)的(de )(🌽)一幕发生了(🌶)……