剧情简介
出(🌠)生(shēng )(👷)于清末的熊(🐽)育英，以自己的切身经(🕋)验，深感中国之(🤢)积弱(ruò )(🍥)，并(🔧)进而产生(shēng )“教育救国”的思想，终其(🎾)一(yī )生，熊(xióng )氏(shì )都(🎏)孜(zī )孜于江(♑)西和中国(guó )的(de )(⚫)教育事业：开(kāi )办小学、中(zhōng )(🕯)学(xué )、大学，培育出一批批中(zhōng )(🕌)国现代(🎿)史上的精英人物：邹(🚸)滔(🖍)奋、张国焘、饶漱石……
(🧚)中国古代有“太上立(😞)德，其次(cì )立功，其次立言”之说。许多(✋)教(jiāo )育(yù )家(🙌)在教育(yù )上都(dōu )不重著书立说而更(gèng )重躬行实(🤷)践，熊育英便是如此。 “吾(wú )欲托之空(🐀)言，不如(🤖)见之(zhī )行事之深切著明(míng )也”。在一生漫长的(de )教育生(😊)涯中，熊(xióng )育英虽(🐨)然并未给后人留下什么教(jiāo )育著作和系统(💿)完整(zhěng )的(de )教育思(sī )(🔍)想(😙)，然而，他(tā )却以(yǐ )自己孜孜砣砣，身体力行的教育实践，深刻(kè )影响着江(💣)西(xī )近现(xiàn )(🌸)代教育(🏓)的历(lì )史面(🔲)貌，为(😳)江西(🎦)近现代教育事业的发展(zhǎn )做出(🤼)了巨(📬)大贡献。其(qí )教(🚤)育业(yè )绩和影响，不仅为近(👅)代(🈳)以来江西教(🌲)育史(🈂)上绝无仅有，即使(🐅)是(shì )在近代以(yǐ )(🈸)后的中国，也是罕(📯)有(🐇)其匹的。
更难得的(⛎)是，身为教育家(👔)的(😼)熊(xióng )(🔮)育(yù )英，身上具有快(kuài )意恩仇(😄)、为国为民的“大侠(🕤)之风(fēng )”，“师(shī )侠(xiá )(👅)”二字...
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