林冬青刚(✒)刚踏(🥇)出师范学校(🍩)的大门,走入社会(huì ),成为了铭师(🎺)小学的一(🆖)名教(jiāo )师(🛤)。林冬青(qīng )负责的(🥩)班级是五(4)班(🎲),在(zài )(❣)介绍(🏇)班级情(qíng )况的时候,校长提(tí )醒林冬青,这(🕯)是一个问题(tí )儿童相对集中的班级,很(🎫)难应付(fù ),但(✖)是初出茅庐的(de )林冬(🕕)青(qīng )并没有将(jiāng )校长(zhǎng )的话当(dāng )做(zuò )一回事,他觉得凭借自己(🔢)的本(💱)是应(🌑)该完全不成问(wèn )题(🗞)。
然(rán )而,刚(gāng )(㊙)刚上任的林冬青就已经(jīng )感到力不从心了(🤲),班(bān )里接连不(⛳)断出(🤳)现的问题(tí ),不(🚴)放过任何一(yī )次机(🗳)会(huì )调皮捣蛋(dàn )的学生让他焦(🛎)头烂(làn )(🚗)额,几乎束(shù )手(shǒu )(🏻)无(🐛)策。在(🐨)心理(lǐ )辅导老师丁老(lǎo )师的帮助下,林(lín )冬青决定从(🈺)内(nèi )心里来解决孩子(zǐ )们的(💏)问题,满(mǎn )足孩子(🥅)们的(de )(🍽)需求,随着(zhe )时间(🌂)的推(tuī )移,林(🆙)冬青和(💣)孩(hái )子(zǐ )们一起成长了(le )。